Tag: ensino
Há alunos no Algarve que continuam sem professores no 2.º período
Alunos de escolas do Algarve e da Grande Lisboa continuam sem todos os professores atribuídos no arranque do segundo período de aulas, que começou...
Dioceses do sul promovem formação sobre enquadramento da EMRC na autonomia...
As dioceses do Algarve, Beja e Évora vão promover uma ação de formação conjunta que irá refletir sobre o enquadramento da Educação Moral e...
Colégio de Nossa Senhora do Alto, a melhor escola algarvia no...
O colégio da Diocese do Algarve é o líder no Algarve do ranking dos exames nacionais do ensino básico (9º ano) relativo ao ano...
Uma só aluna faz escola de Alcoutim subir mais de 800...
As notas obtidas por uma só aluna podem fazer uma escola subir mais de 800 lugares no ‘ranking’ de exames do 9.º ano, como...
A melhor escola algarvia do ‘ranking’ do 9º ano é das...
O colégio da Diocese do Algarve é o líder no Algarve do ranking dos exames nacionais do ensino básico (9º ano) relativo ao ano...
Professores de EMRC fizeram compromisso e foram enviados pelo bispo do...
Dezanove dos 28 professores até agora colocados para lecionar a disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) no Algarve neste ano letivo de...
Colégio da Diocese do Algarve em 4º lugar no país nos...
O colégio da Diocese do Algarve é o líder no Algarve do ranking dos exames nacionais do 4º, 6º e 9º ano entre os...
Câmara de Aljezur atribui bolsas de estudo a alunos do ensino...
A Câmara de Aljezur vai atribuir 40 mil euros em bolsas de estudo a 33 alunos residentes no concelho que frequentam o ensino superior,...
Bispo do Algarve lamenta “sofrimento” na colocação e lembra aos professores...
O bispo do Algarve encontrou-se no passado sábado com os professores que este ano vão lecionar a disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica...
Colégio de N. Sra. do Alto promove segundo seminário sobre dislexia
O Colégio de Nossa Senhora do Alto, em parceria com o Centro de Formação Ria Formosa, promoveu no passado mês de julho um seminário...
